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Nello studio dove nascono le storie

Il 13 novembre 2025, pochi giorni prima delle vacanze natalizie, un gruppo di studenti e studentesse del Liceo Scientifico G.B. Grassi di Latina ha avuto l’opportunità di visitare la sede della Ludus Magnus Studio, casa editrice romana specializzata in giochi da tavolo narrativi come The Breach e Nova Aetas Renaissance.

L’incontro si è trasformato in una vera e propria esperienza formativa e coinvolgente, che ha permesso ai ragazzi dell’Officina delle storie da giocare (il laboratorio di story(game)-telling del liceo Grassi) di condividere il proprio lavoro, confrontarsi con i professionisti del settore e toccare con mano il processo creativo che porta alla realizzazione di un gioco. Al centro della visita c’è stata la presentazione di CASS-9 // Dark Side, una campagna gratuita per The Breach interamente progettata all’interno del laboratorio scolastico.

Il team Ludus Magnus ha accolto con grande entusiasmo la proposta, offrendo spunti, suggerimenti, e soprattutto un ascolto attento e appassionato. Per gli studenti, come hanno testimoniato Andrei, Chiara, Luca e Matteo, è stato emozionante scoprire cosa accade dietro le quinte della progettazione di un gioco e percepire con quanta cura venga costruito ogni elemento: dalla prima idea al prodotto finale, passando per il lavoro di squadra, il playtest, la grafica e la scultura delle miniature.

La giornata è proseguita con una fase di playtest esclusivo delle nuove espansioni di The Breach, su tre tavoli diversi, con l’entusiasta partecipazione di tutti.

Ma la parte più significativa della giornata è stata forse la nascita del prossimo progetto: una nuova storia da giocare ambientata nell’universo di Nova Aetas Renaissance. L’idea è quella di costruire una narrazione storica e fantastica che si sviluppi nella pianura pontina, tra Gaeta, Roma e Perugia, e che abbia come fulcro la città perduta di Ninfa, distrutta nel 1382. Il progetto, che si svilupperà nei prossimi mesi, vedrà la collaborazione diretta della Ludus Magnus Studio, che ha già espresso la propria disponibilità a supportare gli studenti in ogni fase del lavoro.

Un’avventura educativa e creativa che continua, con il gioco come strumento di scoperta, racconto e incontro.